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高中同步阅读:第一辑

作者:林旭,刘德 主编

出版社:知识出版社

出版日期:2009年06月
内容简介
 动机:动机源于兴趣,“兴趣是最好的老师”。善于总结英语学习的小窍门,参加英语演讲等活动,一点小小的变化和收获,都会激发你学习英语的兴趣。兴趣是你不断提升创造力的源泉。
积累:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“厚积”才能“蔼发”,学英语尤其如此。从词汇短语、句段篇章到英语文化,从学习到运用,从课内到课外都需要积累。积累将增加你学习英语的兴趣和动力。
情境:语言学习不能脱离具体真实的情境,要努力创设真实的语言环境。在生活中增加使用英语的机会,感受英语、说英语、用英语,才能够从整体上正确理解和运用语言。
技巧:英语学习同样有其内在的规律方法,词汇的记忆、篇章的理解、解题的技巧都有其规律可循,正确的方法会使你事半功倍。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”好的习惯与方法会使你终身受益。
运用:如何学习英语?语言不是“学”会的而是“习”会的。外语的学习更要有意识地加强语言运用训练。听说读写,听说领先,阅读为主。要大胆地说出来,坚持“多说”“多听”“多读”“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。
  反思:及时反思是一种学习力,也是一种很重要的学习策略。学习方法因人而异,所以需要经常总结。加强对英语学习过程的反思,学习质量就会不断改善。
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