个人简介
姜安丽，第二军医大学护理学院教授，博士生导师。1982年毕业于上海职工医学院护理学专业，1983年任教于第二军医大学护理系。2003年获华东师范大学教育学硕士学位；2000年在美国马萨诸塞州立大学护理学院留学l年。讲授《护理理论》、《护理教育学》、《护理学基础》等课程，主编国家、卫生部规划教材，教参等27部，获国家和军队等各级各类教学科研成果奖30项，发表论文百余篇。现任教育部高等学校护理学专业教学指导委员会副主任委员、全军护理学专业委员会副主任委员、全国高等护理教育学会副理事长、卫生部全国高等学校护理学教材评审委员会主任委员、《解放军护理杂志》主编。
内容简介
本书共分17章，约35万字，26幅插图。第一～二章系统阐述了护理学科的科学性质、基本概念体系、护理理论的类型和功能、护理理论的分析与评判框架和标准、护理理论的历史发展过程和阶段标志性成果、发展理论的方法与技术，以及护理理论未来发展面对的挑战等，使读者从宏观层次了解护理学科、护理理论的科学本质及护理理论在护理学科学化进程中发挥的作用。第三～十七章，详细介绍了16位国际著名护理理论家及其所创立的15个护理理论或学说。