内容简介
本书40篇文稿选自美国《教育文摘》，内容涉及教师素质、教学技能、教学管理和学生管理。这些文章均出自美国教育专家或一线教师之手，选题针对性强，观点新颖独到，论述充分翔实，既是理性探索的成果，又是宝贵经验的总结，对我国师范专业学生的教师素质培养与在岗教师解决问题的实用能力提高具有重要的参考价值。
本书分为“教师素质”、“教学技能”、“教学管理”和“教学拓展”4个部分，各部分均由10篇文稿组成。文中涉及的背景知识、专业术语、常用短语和习惯用语等采用脚注加以说明。
本书阅读对象为：师范院校各专业学生、在职中小学教师和教学管理工作者。本书尤其适合英语专业在校师范生和在职中小学英语教师阅读。