内容简介

5岁的孩子已经是幼儿园大班的小朋友，他已经学会了交朋友，他的语言表达能力和交际能力都会让你感到，他已经达到相当的社会化程度。5岁的孩子，不但能够和爸爸妈妈一起比较长时间地分享阅读的快乐，而且还能积极地参与到阅读中，体验故事里的形象和情节。给5岁的孩子读诗时，一定要富有感情，而且要注视孩子的眼睛，和他一起体验语言的旋律美。给5岁的孩子朗读童话故事时，一定要不时地让孩子参与到形象中来，让他体验故事主人公的情感，感受角色的力量。
5岁的孩子一定有很多自己的见解，他有点儿像小大人啦。如果他敢于说出自己的观点，一定要欣赏他的行为，肯定他的勇气和智慧。创造力和追求真理的意识就是在爸爸妈妈肯定的语气和赞赏的目光中形成的。如果孩子给了你这样教育他的机会，一定不要错过。
和5岁的孩子一起阅读时，一定要细致而有耐心，除了要抓住机会让孩子多认识一些字，还可以对所读的内容进行延展。比如，你可以把诗或故事标题的意思告诉他，还可以把故事中有些情节的特别含义细致地解释一番。你的耐心不会白费的，因为5岁孩子的阅读，对于6岁后的入学识字，非常有价值。可以说，5岁是小学语言教育的一个最好的准备期。