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高考地理专题复习教程:配合第二阶段复习使用

作者:王树声地理教研室 编

出版社:知识出版社

出版日期:2009年01月
内容简介
一本专为地理高考二轮复习的用书《高考地理专题复习教程》问世了!
  本书之所以称为“教程”,是因为它可以被看作教材用书,它和作者已经出版的《区域地理》是姊妹篇,在第二阶段复习可以起到教材的作用。
  本书具备以下功能:
  1 内容是专题式的综述,不是系统式的陈述。
 从目录上可以看出,它是把有关地理高考的各方面的问题,都列成了专题。对于地理基础知识,不是就教材本身的结构系统去叙述,而是加工整理后的“教材”,根据高考及复习需要,把知识重新组合,分为九个专题,如对地理事物和现象空间与时间的特征予以综述,分为水平分布、垂直分布、季节变化三部分;各种物质运动如地球、大气、水、地壳物质循环等,它们的规律和联系;工业、农业、城市、交通的区位因素的分析与布局;区际之间的联系方式与途径;资源、能源的分布既有规律又不均衡,怎样进行调配;自然灾害的分布和预防;环境问题的影响和防治等分别进行重新组合,并且去粗取精,突出重点,这样更接近于高考的要求,在解题过程中更有利于调动和运用。
2 技能与方法是专项的“传授”,不是依附于知识内容的“附着物”。
地理学科的知识与技能同等重要,高考复习需要重视技能的掌握,本书把技能、方法的主要方面,如地理计算技能、图像判读要领、各种图表分析、区域特征归纳、区域差异比较、国土整治措施、旅游景观赏析等,都变为单项训练的专题复习内容,多方举例,提供练习的机会,使考生获得成功的体验。无论知识或技能,在练习题的情境设置方面,都按高考要求适当延伸拓宽,以适应“依据考纲又不拘泥于考纲”,更有助于体现“以能力立意”的高考改革思路。
3 对解决问题的要求,不是满足于记忆和理解,而是立足于思考和应用。
高考重在思考和运用,注重分析问题、解决问题能力的考查,因此重视思维过程,这就需要训练思考的“教材”,提供整理加工知识的“范本”。本书结合相应的试题,教给考生运用知识的方法,让考生熟悉解答问题的思路,帮助考生构建思考问题的线索,学会提取信息的本领,同时也培养表述答案的能力。所以在解题指导方面,归纳为地理概念、地理规律、地理原理、空间位置、试题信息、思维过程、阐释表述、临考心态与策略等八个方面,这些都是复习、备考必备的内容,是对基础知识、基本技能的总结和概括,也是对复习的提炼与升华。从理论上理解,从宏观角度把握,使复习质量和复习效率得以提高。
4 书中图像图表框图多为原创,经典试题图像从多角度进行分析。
本书中图像、图表、框图多为教师多年教学经验的总结,或根据需要进行了重新设计,基本上都是原创的、思维的“结晶”。部分引用的经典试题中的图像,有的虽在书中几次再现,但那是从不同角度进行分析的需要,并非简单的重复,读者在阅读时对此应有所理解和体会。
5 本书在最后备有模拟试卷两套,并备有参考答案。
这些试题立意比较深刻,情境设置新颖,设问灵活开放,有助于考生开阔思路,丰富对虚拟情境的理解,为考生展示才能提供一定的空间,对解决新问题获得成功的体验和喜悦。
  科学备考提高效率,合理方法助你成功!
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