内容简介

迄今为止，国内英语教育中提到的“communication”（交流）一词，多是指“Oral Communication”（口头交流）。但是本书的目的在于培养考生满足交流活动需要的英文阅读能力。（真正的交流能力之中，应该包含领会作者所传递的信息及提出批判性、建设性意见的能力。）
TOEIC考试中的题目都出自日常交流所需的英语。那么，交流所需要的英语阅读能力具体来说是什么样的能力呢？第一就是“正确把握英文主题的能力”。因为只有先理解主题，才能预测内容，并形成自己批判性的意见。第二是“理解议论展开模式的能力”。所谓展开模式指的是作者希望读者如何阅读其文章。具体而言，例如，文章是以“赞同意见与反对意见相对比”的模式展开，还是以“根据历史背景说明现在的状况，预测未来”的模式展开。最后一项是“掌握作者得出的结论的能力”。勿庸赘言，基于整体的分析和论述而得出的结论是文章中最重要的部分，2准确地把握了结论，就把握了最低限度的要点。
平时，我们在阅读母语文章时，并不会意识到那是作为交流活动的阅读理解行为。这是因为我们从小开始累积了许多经验，在不知不觉中培养出了合乎交流要求的阅读能力。如果想和读懂母语一样读懂作为外语的英语，就必须刻意学习阅读的技巧和方法。
　　本书分成30天的学习课程，前15天的内容是“英文文章速读完整训练”，后15天的内容则是“按TOEIC考试出题类别区分的模拟训练”。特别是在Chapter Two中，在文章和问题之后附有Exercise，考生可通过Exercise更能加深对英文阅读技巧和方法的体会。确实练习完本书后，考生不仅可完全了解TOEIC考试阅读理解题的对策，更可学到有关阅读及撰写辩论、演讲等方面文章的技巧。期盼本书能帮助考生成为真正的“good communicator”。