内容简介
本书的编写目的是：以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定文化史研究专题，以个人或合作的方式，通过学习和研究的直接实践努力获取把学问做活的经验，掌握基本的科学方法，养成科学精神和科学态度，提高文化素质和综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中，教师是参与者、组织者和指导者。
本书正文用宋体，有些生动具体的整合、阐释说明性的文字以及其他与正文相关的一些内容则用仿宋体排印。这部分内容较为灵活，它既是正文的补充与延伸，又是课文不可分割的部分。这样安排主要是考虑到学生的阅读心理和学习习惯，它与传统教材中的“小字”是有一些区别的。