个人简介

徐奉臻，哈尔滨工业大学人文与社会科学学院教授。首都师范大学史学硕士，吉林大学马克思主义学院博士生。先后任教于哈尔滨蛹范大学和哈尔滨工业大学。1999年破格晋升为教授，2008年被评为哈尔滨工业大学三级教授。中国世界近代史学会理事。主要研究方向是：现代化理论与实践。研究特点是：基于科学技术、中外历史、马克思主义基本原理三个视阈。对现代化作跨学科研究，并将科研与为本科生、硕士生和博士生开设的谍程相结合。主持或参与各类课题近20项。包括国家社会科学基金重点项目、中国科学院知识创新工程项目、黑龙江省软科学计划资助项目、黑龙江省社会科学基金资助项目、黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目等。出版专著三部：《历史视野：改革与现代化研究》、《现代化：历史的困窘与困窘的思考》、《教学改革：理念创新与模式构建》。主编和参编教材和著作10余部。在《世界历史》、《自然辩证法研究》、《马克思主义与现实》和《史学月刊》等杂志上发表论文60余篇，有多篇被《美国剑桥科学文摘》（CSA）、《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》等转载反馈。获国家/省/校各级教学科研奖励40余项，包括国家曾宪梓教师奖2等奖、宝钢教师奖、黑龙江省社会科学优秀科研成果奖和黑龙江省高校优秀科研成果奖1/2/3等奖等，被国内多所大学聘请为荣誉教授或客座教授。

内容简介

本书以对基于时空情境的现代化概念的再厘定为基础，在现代化的“三层次论”框架内，把复杂性科学理论作为基本分析工具，以对“现代化困窘之源”的“技术乐观主义”和作为“现代化之渊薮”的“李约瑟难题”的剖析为楔入点，对近现代中国现代化之位相及其痉挛与调适之脉动，做“内外史综合研究”。
全书立足于中国的现代化，又关注作为中国现代化背景或环境的非中国现代化。不仅将对中国现代化困窘的思考置于开放性的系统与关系中，而且形成一种以诠释“东西方大错位”为核心的跨文化的交流，展示了“纵横双向整合的历史观”，有助于弱化由于学科分类的不断“式微化”和“超级专业化”所造成的现代化诠释的“箱格化”和“机械化”倾向。
本书可作为该领域的理论工作者、高等院校专业教师和研究生参考用书。