个人简介
赵伶俐，博士，博士生导师，国家精品课程“课堂教学技术与艺术”负责人。主要从事美学、心理学和教育学的交叉学科研究。曾获曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖一等奖。发表学术论文和专著100余项，共计300多万字，荣获省部级一等奖、二等奖10多项。
内容简介
本书以美学与人格心理学交叉的视角，审视人格及人格养成问题，探讨审美与人格养成之间的内在关系。分别从理论、实践两方面，结合实证研究，阐述了审美对理想人格特质的养成的积极作用，为理想人格、健康人格的养成教育提供了崭新的思路和可操作的策略与方法。
本书既有深刻的理论论述，又有可操作性的实证研究；既有美学中的现象直观、体验、感悟、作品分析等质化研究，又有教育学中各种教学模式的实际应用。
本书可供心理学、美学、教育学和社会学等学科的学者参考，对中国当前构建“和谐社会”以及“和谐人格”建构等，也有重要参考价值。