内容简介
本书是普通高等教育“十一五”规划教材。编写中以“强化培养目标，淡化学科意识，加强人的整体观念”为指导思想，将疾病时机体的异常结构和功能有机地整合在一起，在章节安排、内容取舍方面做了大量尝试和探索。
全书分12章。为了便于学习，每章配有学习目标、章小结和练习与思考，多数章设有病例讨论。内容实用、简洁，图文并茂，文字精练，概念清楚，注重基础和临床联系。配有彩色真图及精心绘制的线条图和模式图；书中主要名词有中英文对照；每章配有相关链接和拓展提高，对相应内容进行扩展。
本书可作为培养护理专业应用性、技能型人才的教学用书，也可作为护理工作者的参考用书。