个人简介

牛道生 1946年出生，山西省文水县人；1966年山西曲沃中学高中毕业，“文革”期间曾任邮电部第七研究所附属中学英语教师；1982年1月毕业于山西师范大学，获英语语言文学学士学位；先后多次赴美国威斯康星大学、密歇根大学和俄亥俄州立大学以及澳大利亚悉尼大学进修和做高级访问学者；曾任山西师范大学教育科学研究所副所长、比较教育研究所所长、教授和硕士生导师；2001年11月，调湛江师范学院工作，现任广东省湛江师范学院英语系教授、比较教育研究所所长、广东省人民政府督学、广东省省情调查与对策咨询专家库专家、中国比较教育学会理事。已出版专著6部、译著1部，发表学术论文40多篇；在山西师范大学和湛江师范学院先后承担并完成6项国家和省、部级科研课题；获教育部教育科研优秀奖1次，山西省社科一等奖1次，山西省教育厅社科一等奖3次；2005年9月，专著《澳大利亚基础教育》获“中南六省（区）优秀教育读物一等奖”。

内容简介

21世纪人类正在进入经济全球化和信息化时代。随着中国、印度、巴西、阿拉伯等发展中国家经济的振兴，汉语、印地语、西班牙语、阿拉伯语等世界主要语言正在形成世界多元语言文化共同协调主导国际事务的格局。这种发展趋势极大地动摇着英语在国际舞台上称王称霸的地位，英语在国际媒体领域所遇到的竞争对手从来没有像今天这么强大。英语在21世纪的命运如何，它在国际事务各个领域里所扮演的主导国际媒体的角色，究竟还能够持续多久，近年来已经引起国际语言学界广泛而又密切的关注。
21世纪新一轮的英语教育改革正在世界各国掀起。在这场英语教育改革中，各国更加重视对本国少年儿童进行双语教育或者多种语言的教育，以便使本国青少年在注重自己民族语言教育的同时，掌握一种或几种国际通用语言，作为国际交流的工具和人生斗争的武器，更好地适应世界经济一体化所带来的严峻挑战。
本书引用大量信息资料全方位多角度地探讨和论述了21世纪国际英语和国际英语教育的发展趋势。为了引起更多的人关注这方面的问题，本书在写作过程中力求把英语跨学科研究的专业性、学术性、知识性和兴趣性有机地融合在一起，尽可能地引起更多对英语感兴趣的师生或读者，关心现代国际英语的发展趋势及其对世界所造成的影响。