内容简介

组织行为学是管理学、心理学的新发展，是在第二次世界大战以后随着行为科学学派的出现而产生的。它是行为科学在组织管理领域的应用。第一本组织行为学的教科书是1945年问世的。早在20世纪50年代末，美国就建立了专门的研究机构。美国心理学协会第十四分会——工业心理学分会的一批人独立出来专门从事“组织行为学”课题的研究。
组织行为学是一门以一定组织中人的心理活动和行为反应的规律性为研究对象的学科。虽然从西方传到中国不到30年的时间，但在中国学者和实际工作者的共同努力下，组织行为学已经逐步形成了具有中国特色且符合中国实际的理论体系，在中国市场经济运行中起到了应有的作用。生产力中最活跃、最积极的因素——人，既是管理过程中的主体，又是管理过程中的客体。以培养管理者为目标的管理教育就是要提高各级管理者对人的行为的预测、协调、控制和引导，从而提高人们的工作能力，激发人们的工作热情，最大限度地发挥人的工作潜能，更有效地实现组织目标，而这就是组织行为学研究的终极目的。
本书在介绍组织行为学发生、发展的基本过程的基础上，系统地阐述了组织行为学的基本原理以及这些原理对管理者的启示，并通过典型案例的分析使读者更进一步加深对基本原理的理解。本书具有以下几个特点：其一，可读性。本书收集了比较翔实的资料，可供读者研读。其二，前沿性。本书不仅继承了广大学者的研究成果，而且在理论方面有一定的发展。其三，实践性。本书在参考已有文献资料的基础上，提出了一些符合中国国情的基本观点，并提供了相应案例。