个人简介
庆旭，讲师，江苏新沂人，1994年9月考入南京师范大学美术系书法篆刻专业，1998年9月毕业至苏州幼儿师范学校工作，2006年考入南京师范大学美术学院攻读艺术硕士，出版《书法技法导学教程》（共8册）（主编、编著，古吴轩出版社，2005）、《经典碑帖导学教程》（共25册）（主编、编著，古吴轩出版社，2007）、论文集《走向纯艺术》（陕西人民美术出版社．2006），近年来专业取向多在书法教育教学领域，13次获得由国家、省、市教育行政部门举办的专业比赛一等奖，有多篇论文（作品）在专业报刊杂志上发表，现为苏州市书协教育委员会委员，苏州市教育学会书法教育分会理事兼副秘书长，苏州市书法学科带头人，江苏省国画院书法研究院特聘书法家，江苏教育学院苏州学前教育分院美术教研室主任。
内容简介
该套丛书的最主要特点是“学以致用”“随学随用”“未学不用”“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后，即可解决此后的问题，也可以理解成一个具体的“形”，总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹，而没有学过的技法不会在前一个单元中出现，这样一个一个熟练的技法单元就组成了一个非常严密的技法链。这是该套教程有别于目前诸多技法类丛书的最主要特点，也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中技法教学的一个分支。在编写过程中，我们尽可能做到学科性、科学性、系统性、连续性、针对性相结合，所以需要提醒读者注意的是，在学习一个新的技法时，一定要做到严密精确，熟练到位。经过一个又一个技法单元的学习，一个一个坚实的技法链就拉起来了，读者们的实际书写水平会在不知不觉中得到提高。
本书是该丛书之一《王羲之尺牍（行）》。