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经典碑帖导学教程·草《怀素自叙帖》

作者:孔宝刚,庆旭 主编,徐世平 编著

出版社:古吴轩出版社

出版日期:2007年11月
个人简介
徐世平。自署望溪堂 1969年5月出生于江苏张家港 1992年毕业于南京师范大学美术系首届书法本科专业 2005年被授予苏州市首届中青年书法“十佳”称号作品获全国第八届中青年书法篆刻作品展三等奖文化部第十二届“群星奖”书法金奖全国首届青年书法篆刻展获奖首届“林散之奖”评委提名奖首届全国草书展提名奖苏州市第五、六届精神文明建设“五个一工程奖” 作品参加首届中国书法“兰亭奖”作品展第八届全国书法篆刻作品展第十六届中日自作诗书展 “长江颂”全国书法名家邀请展 “江南风”吴门青年书家十人展 “吴韵汉风”二十人展经典与当代书风全国获奖书家提名展江苏书法晋京展 “六元学社”作品展江苏·湖南青年书法家精品展 “江左风流”江苏省青年书法名家八人展等《艺术界》《青少年书法报》《书法》等报纸杂志为其作专题介绍《当代中青年十家·徐世平书法集》(荣宝斋出版社)现为中国书法家协会会员中国沧浪书社社员江苏省国画院特聘书法家江苏省青年书法家协会创作委员苏州市书法家协会理事苏州大学教育学院书法教师
内容简介
该套丛书的最主要特点是“学以致用”“随学随用”“未学不用”“ 不断巩固”。即学会了一个具体技法之后,即可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”,总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹,而没有学过的技法不会在前一个单元中出现,这样一个一个熟练的技法单元就组成了一个非常严密的技法链。这是该套教程有别于目前诸多技法类丛书的最主要特点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能做到学科性、科学性、系统性、连续性、针对性相结合,所以需要提醒读者注意的是,在学习一个新的技法时,一定要做到严密精确,熟练到位。经过一个又一个技法单元的学习,一个一个坚实的技法链就拉起来了,读者们的实际书写水平会在不知不觉中得到提高。
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