个人简介
林瑞芳，香港大学心理学系副教授。获香港中文大学文学学士、教育文凭.美国德萨斯大学教育硕士（主修心理辅导）及美国明尼稣大学哲学博士（主修教育心理，副修家庭社会科学）。自1994年起任教于香港大学心理学系。负责有关心理辅导及教育心理学等科目。研究范围包括父母子女的关系，青少年成长及学习动机等课题。
内容简介
《教子心经》正是林博士和谭博士对香港亲职教育在量和质上的贡献。
“量”方面显然易见，实实在在的多了一本书 “质”方面怎么样呢？让我借用一篇幅，谈谈这本书及我所认识的亲职教育 常说道：“父母是孩子的启蒙老师”。同样真实但少为人知说法是“父母是下一代父母的亲职启蒙老师”。换句话来说，每一代父母的亲职格极有可能“师承”上一代，成为独特门派。三代同堂的和谐伦理关系以至一代接一代的虐儿家庭，都是师承的好例子。若是单凭对上代的信任和敬重，追随教诲，而缺少了以研究数据、数据和稳健的理论作为依据，难以维持良好的“亲职门派”，可见什么“剑谱”、“拳谱”和什么什么“经”是何等重要。