个人简介

吴朝霞，国家二级心理咨询师，未成年家庭教育指导师，冯式立体早教《0岁方案》宣讲师，《智慧星》儿童全智能开发魔板教研员。曾任北京创新协会——启蒙教育创新专业委员副秘书长、《现代教育报——启蒙专刊》主编助理，现任中国《爱心世纪》教育网教育总监。专著《中国家教三大误区》、《中国家教原则》等。

内容简介

作者在本书中所列举的事例，绝大多数都是作者多年来从事家庭教育咨询的案例，都是亲身体会。
作者把这些案例分为4篇12章，深入浅出地介绍给家长。
第一篇：多放手，少包办。
随着生活水平的不断提高，独生子女的普遍出现，不少家庭出现了“四二一”现象——爷爷、奶奶、外公、外婆、父亲、母亲，很多本来应该由孩子做的事情都被大人包办代替了，孩子本来应该得到锻炼的能力没有得到锻炼。这对孩子的健康成长是很有害的。
第二篇：多鼓励，少批评。
现在的不少父母，习惯于纠正孩子的错误，这也是东方国家的父母与西方国家父母的显著区别。爱孩子就该积极地鼓励孩子，让孩子在父母的肯定声中不断提升自尊心和自信心。孩子出现错误是正常现象，父母不要对此太过挑剔，孩子的成长就是在不断地探索中实现的。
第三篇：关心生理，不忘心理。
有些父母，对孩子感冒发烧、吃穿住行，关怀备至，可是很少注意孩子的心理健康。因此，出现了家长呕心沥血，孩子毫不领情，造成亲子之间的情绪对立。有的孩子曾经这样对作者说，他也知道父母的良苦用心，可一跟父母说话就有一种抵触情绪……这是亲子之间缺乏必要的理解、沟通和信任。只有解决了孩子的思想问题，孩子才能按照父母的要求去办。可以毫不夸张地说，绝大部分父母对孩子的规划都是正确的，合乎实际情况的，可是相当一部分孩子都不会按照父母的规划去做，这是家庭教育面临的最大难题。
第四篇：善待孩子的小毛病。
孩子有缺点，犯错误，在所难免。这些缺点、错误，有的是因为孩子不知道什么是对的，什么是错的，有的则是在父母看来是错的，而在孩子看来却是理所当然的。遇到这样的情况，父母千万不要用对待大人、对待社会的方法来对待孩子。应该善于理解孩子的错误，认清孩子的性格，培养孩子的良好习惯，从根本上解决孩子犯错的问题。
挚爱孩子是父母的天性，可孩子总有一天是必须独立自主的。早一天让孩子学会独立自主的能力，孩子就能够规避更大的风险，获得更大的成功。每个父母都应该明白这一点，在从内心深处发出“孩子，作者爱你”的同时，要认真地思考怎么才能让孩子在爱心的呵护下健康成长——这是作者和你们的共同心愿！
成功的父母——因材施教，成功的孩子——快乐成长！但愿普天下的父母把自己的孩子培养成为有用的人才。