内容简介

本教材具有如下特点。
　　本教材以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实2005年“全国职业教育工作会议”精神、2005年国务院颁发的《关于大力发展职业教育的决定》，针对职业教育和学生自身成长特点，坚持以人为本的理念，教育和引导学生正确、客观地规划自己的职业生涯，树立正确的职业价值观，养成高尚的职业品质和良好的职业习惯，成长为合格的现代高技能人才。
　　（1）创新性。将职业价值观列入职业指导教材之中，在国内属于首创。职业价值观作为职业人一切行为的指导思想，必将对学生的职业态度、职业习惯等产生积极的影响。同时，在借鉴国外先进经验的基础上，教材的编写采用案例法，便于读者理解和领会。
（2）实效性。教材的所有内容都体现对学生价值理念和实际工作能力的培养，渗透素质教育的内涵。大量的正反案例使学生在参与、讨论中吸收和借鉴，形成自己的职业价值观和职业态度。
（3）生动性。本教材立足职业学校学生的特点和接受能力，善于用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，丰富多彩的形式，做到深入浅出，入情入理，以激发学生的学习兴趣和学习热情。
（4）系统性。本教材系统连贯地论述了职业选择和职业发展的各种知识。主要涵盖了职业生涯规划、职业价值观的确立、职业道德的培养、就业指导、自主创业、职业发展和职业维权等内容。