内容简介

文献检索与利用课开设初期，为了满足本校教学需要，馆内的几位同志曾经编写了本教材。仓促上阵，不尽人意之处可想而知。不久，开始使用系列教材，内容、结构与印刷质量等都有所改善。但基本上仍是讲手检，以介绍常用书刊为主线。由于没有出版保证，实际使用时间不长。接着再次自编或借用其他教材，因为缺乏稳定性，既不利于提高教学质量，也带来不少麻烦。上个世纪末年，曾经参与过几校合编教材，虽然彼此合作得很好，但在持续利用上也有其难处。如今还得自编。这种自编→（大）统一→自编→（小）统一→自编的过程，其他开课院校可能同样或部分地经历过。尽管将来仍有可能实行某种形式的统一，当前以自编满足教学需要，乃是必要的可行措施。说“自编”，是从由本馆人员编写，主要供本校教学使用角度而言。其实，经过几个阶段的磨练，已不是前两次的简单重复，而是在诸多有利因素构成的螺旋形上升形势下的一次新创作。既然公开出版，自也会扩大社会交流，有被他校参考利用的可能。那么，这也可以说是为将来的统一注入一点力量。
　　这本书和前述几个阶段使用的教材比较起来，最突出之处是机检理念贯彻全书，直接阐释机检的就占了12章中的7章。在这网络信息迅速发展与普及的时代，让大学生能够适应新形势，能够充分利用日新的检索条件，这是完全必要的。但是，当今毕竟处在由手检走向机检的过渡阶段，在强调机检的同时，适当照顾手检，从实际情况出发，让大学生也能驾轻就熟，用两章篇幅介绍印刷本中外文检索刊物，也是完全必要的。着眼于社会现实、关注大学生当今和未来一段时间里的需求，予他们能在不同环境下“渔”的知识和技能，乃是文献检索课当今的立足点。