内容简介

在目前的中、高考英语考试中，学生在单项填空、完形填空、书面表达等题型上失分率很高，反映了不少学生的词汇和语法知识不够扎实，词汇和语法的熟练运用能力不强。而在使用新课标教材的过程中，大多数教师和学生也普遍感觉词汇学习的负担很重，语法学习不够系统。究其原因，一方面是新课标教材的词汇量显著增加，且对于词汇学习采用了主题化和语境化的设计思路，虽然这种设计有利于课堂教学，使学生学习词汇不再觉得枯燥，但使得教材中单词的复现率较以前的教材有所下降；另一方面是新课标教材采用了发现式语法教学，与以前的教材相比，语法讲解更简单，练习答案更直接，但所设计的练习在层次、灵活性、难度方面，与中、高考试题还有一定的距离，学生难以通过这些文章和练习得到有效的应考训练，因此教师普遍感到心中没有把握。
在新课改的要求下，现在的英语考试已经由知识立意转向能力立意，但是语言知识在试卷中的地位、在语言学习中的作用仍然非常重要、不可替代，教师在教学中不应有丝毫的忽视。所以，针对广大教师和学生在使用新课标教材过程中遇到的上述问题，我们组织了一批具有丰富教学经验的一线名师编写了这套图书。书中的练习结合语境和语言运用，主要与读、写两种语言运用活动相联系，对词汇和语法的考查不再停留于单纯的记忆层次，而是体现在有具体语言环境的句子或短文中，并按照基础测试、能力检测和能力提高的顺序编写，其中能力提高练习部分紧密地结合当前的中、高考题型。本书旨在通过形式多样的练习来增加词汇的复现率，以帮助学生从多个角度接触和运用词汇，从而做到活学活用。同时，也力求通过对语法的精讲巧练，帮助学生系统地梳理和掌握中学阶段所需的语法知识，弥补新教材中语法知识点分散、练习量欠缺的不足。
全书按周次编排，每周的周一、周三为词汇练习，周二和周四为语法练习，周五为综合练习。周末的“本周说‘词’”和“本周说‘法’”两个部分结合中、高考常考考点，对该周练习的重点词汇和语法进行梳理及讲解。本书采用活页装订，便于教师安排课堂检测或课后学生自测。