内容简介

本丛书在编写过程中，力求做到以下几点：
　　渗透先进的教育思想，充分展现现代化教学手段，提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位，立足以学生发展为中心，注重学生学习方式及思维能力的培养。
　　教材分析精辟、透彻，内容取合精当，力求突出重点，突破难点。
　　依照新大纲要求，结合新教材特点，科学合理地分配课时。
　　科学设计教学过程，优化45分钟全程，充分体现教学进程的导入、推进、高潮、结束几个阶段，重在教学思路的启发和教学方法的创新。
　注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术性和高水平。突出研究性、开放性课型的设计，引领课堂教学的革新。
　展示了当前常用的各类先进教具的使用方法，提供了鲜活、详实的备课参考资料，体现了学科间交叉综合的思想。
　本丛书主要设置以下栏目：
　 〔教学目标〕以教材的“节”或“课”为单位，简明扼要的概括性叙述。内容按文道统一的思想，包括德育和智育两大方面，使学生的学习有的放矢。
〔教学重点〕准确简明地分条叙述各课（节）中要求学生掌握的重点知识和基本技能。
〔教学难点〕选择学科知识中的难点问题，逐条叙述，以便学生理解和掌握。
〔教学方法〕具体反映新的教学思想和独特的授课技巧，突出实用性和创新性。
〔教具准备〕加强直观教学，启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAl课件的使用，加深学生对课本知识的记忆与理解。
〔教学过程〕按课时编写，每一课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况，兼有教法及学法提示；“教学步骤”一般包括导入新课（导语设计）、推进（传授新知识）、高潮（重点难点突破）、课堂小结、课堂练习（可随机安排）等五步。加强师生活动的设计，以师生互助探究为主。力求使知行合一，使课堂真正变为学堂。
〔备课资料〕联系所讲授的内容，汇集生活现实、社会热点、科技前沿等领域与之相关的材料，形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论，设置探究性课题供学生研究，或者科学设计能力训练题供学生课外练习。
本丛书按学科分为语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理、生物九册出版，具有较强的前瞻性、实用性和参考性。
我们愿以执著的追求与奉献，同至尊的同行们共同点亮神圣的教坛烛光。