内容简介

在市场经济高速发展的今天，创新将成为一个国家和民族发展、竞争的灵魂，创新人才的培养需求给各类普通高等学校提出了更多的要求。加强素质教育，培养复合型、研究型、开拓型人才成为各类普通高等学校的目标和追求。对实验课程进行开放和分层教学、独立设课，有利于提高学生的学习积极性和创造性。
四川省电工电子基础课示范中心要求：坚持“底层基础型”，主要以验证性实验为基础，坚持做深做透，培养学生的基础实验能力；开放“中间设计型”，以自主设计调试、设计性和综合性实验为主，培养学生综合应用所学知识、分析问题和解决问题的能力；拓展“顶层研究型”，以技能训练为主，提出具有探索性、创新意识和创造性的设计与制作。根据教育部颁布的非电类电工电子技术实验教学大纲，结合西华大学的实际特点，对实验教学模式、教学手段及实验教学评价体系进行改革和完善，初步建立起富有新世纪特色的电子信息类实验课程体系。以基础性实验为主，将综合性实验和设计性实验相结合，利用多媒体和实验设备教学网络，
在时间和实验内容上进行开放实验。
本书根据西华大学的实验教学设备编写而成，主要结合电工技术课程体系和内容，研究直流和交流信号的基本定理和定律，单相和三相交流电源的应用，电机的控制和PLc可编程控制器的应用等。由西华大学徐学彬、李云胜担任主编，杨燕翔教授担任主审，参加编写的老师有徐学彬、李云胜、罗晖、魏东、杨帆、许书等。