内容简介
在编写本教材的过程中，我们根据高等职业教育的应用性与可持续性特点，以理论知识“必需够用”为度，力求通俗易懂，学以致用。因此，本教材突出体现了以下特点：
第一，本教材除选择了在后续课程中要直接用到的数学概念和有关内容外，还适当选择了对培养学生逻辑思维和提高抽象思维能力有益的内容。
第二，本教材中对一些重要的概念和定理，尽量给出直观的现实背景，使读者既容易明了这些抽象概念和理论产生的必然性，又尽可能避免因理论推导的繁琐而增加理解的难度。
第三，本教材在每一节后配备有练习题，以便于读者掌握本节最基本的理论、概念和方法；每一章均给出了较典型的综合性例题，以便于读者掌握综合题的解题要领；各章后还配备了数量够用，难易适度的习题，以便于读者能够巩固所学知识；在书后给出了大部分习题的参考答案或提示，以便于读者自修。
本教材共分6章。第1章，命题逻辑；第2章，谓词逻辑；第3章，集合；第4章，关系与映射；第5章，代数系统；第6章，图论。参考学时为60学时。