个人简介
厉以贤：北京师范大学教育学院教授、全国社区教育委员会主席。1955年至1958年前苏联列宁格勒赫尔岑师范学院研究生。主要研究领域：教育基本理论，教育社会学、著述丰硕。与国外和港台地区有着密切交往。
内容简介
学习社会是在社会发展的历史进程中逐渐形成的，它反映了当代国际社会的发展趋势，它具有一定的前瞻性。
这本《学习社会的理念与建设》主要是从理论的角度，阐述了构建学习社会的一些重要问题。这些有关学习社会的理论，既借鉴了国外的，也结合了我国的实际。在我国，提出建设学习社会并进行实践，毕竟只有短短的几年时间，虽然目标是宏伟的，可还是刚起步。在当前，就“目标”和“过程”两个方面来说，都需要加强理论的指导。尽管我国现在还在建设小康社会，但各地在发展程度上也很不平衡，故作者赞同各地应该联系自己的实际情况加以推进。