内容简介
练习是巩固和加深对所学的概念和规律的理解，扩大知识面，培养阅读、逻辑思维和文字表达能力的重要途径，具有检验迅速、实施方便反馈及时等优点，因而，教师和学生都十分重视练习这个环节。然而，练什么？练多少？怎么练？这些问题往往不容易把握好。特别是学生，身陷题少之中，练习成为一种沉重的负担，而付出的相当多的是没有意义的无效劳动。
要让学生跳出题海，教师必须跳下题海。教师要真正研究教学规律，精心挑选和设计练习，让学生练习最必要、最适量的，教学生科学地练习，这是减轻学生负担、提高教学效益的必由之路。
本书根据化学学科的实际教学进度，按课设计练习，【练习目标】简要概括了本课练习的主要目的；【课内练习】题量在10分钟左右，用作巩固当堂所学基本概论及规律；【课外练习】题量在20-30分钟左右，用作课后复习所学知识，检测掌握程度，并在此基础上开阔视野，培养运用知识分析和解决实际问题的能力；【练习反馈】则针对【课内练习】、【课外练习】中较有难度、容易出错的题目给出解答和提示，供学生练习后对照自学，解决疑难。
【课外练习】的设计，实际上是一种活页作业的形式，因此，【练习目标】、【课内练习】与【练习反馈】安排在书面内侧，阅读使用时请留。习题中有“*”号的习题为选学内容，有一定难度，教学时可根据具体情况选用。书后附有答案，供练习后参考。