内容简介

本书依据新教学大纲和人民教育出版社新版全日制普通高级中学教科书编写。每章内容按教学进度和年段学生分析理解能力的渐进特点，分基础级、能力级递进导学，有层次地进行分级训练，使学生坚实地由知识型走到能力型的轨道上来。本书开创了夯实基础→知识升华→激活能力的学习理念。
基础级→夯实基础：将每章的基本知识点用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，有针对性地讲解基础知识、基本理论和基本技能，理论联系实际，增强了实用性。
提高级→知识升华：将每章的知识点延伸问题用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，具体讲解如何运用基础知识分析问题、解决问题，系统的解题思路拉动了基础知识的升华。
能力级→激活能力：将每章的综合问题、开放问题和应用问题用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，详细讲解如何综合运用知识解决社会实际和生活实际问题，强化创新意识和实践能力的培养。
基础级、能力级和典型题解析后，根据知识点的多寡和重点、难点及考点的分布特点，都有针对性地设有举一反三训练题，有A组→适应训练、B组→强化训练、C组→模拟训练等。每章后附有详细的举一反三训练组题参考答案，便于对照检验学习效果。
本书按照年段学生思维发展特点和规律设计的基础级、能力级递进的导学线索，以及适应性、强化性的举一反三训练方案，将有助于学生循着科学的轨迹成为高素质人才。