内容简介
任何体育教学方法都是为提高体育教学质量服务的，任何体育方法都要为帮助学生“学懂”、“学会”、“学乐”才是好的教学方法。那么怎样才能研究出这样好的体育教学方法，作者也说不太清楚，但好在我们有榜样，我们可以看看他人是怎样做的。
本书收集了一些体育教学方法的研究与成果，大部分是国外的体育教法研究，在这里，研究的出发点是多样的，研究的目标是多样的，研究的视角是多样的，实验的教材是多样的，研究的重点也是多样的，但其中有一点是一样的，就是这些体育教学方法研究的案例都没有花架子，都是瞄准提高体育教学质量而进行的实实在在的探索。
本书既是本人对体育教学理论的系列性研究工作，也是本人主持的全国教育科学“十五”规划国家一般课题《有中国特色体育教学理论体系建设与创新研究》研究的成果之一。