个人简介
王永，北京大学硕士研究生毕业，在校期间对保险法有深入的学习和研究，曾参与高等教育自学考试保险法的命题和辅导工作，参与编写全国成人高等教育自学考试教材《中国法律思想史》（北京大学出版社出版）一书。
内容简介
基于学习目标的考虑，我们把同步练习大致分为四类：
第一，单项练习：针对一个知识点而设计的练习。其目的在于帮助自学者理解和记忆基本概念和理论。
第二，综合练习：针对几个知识点而设计的练习。这又可分为本章综合、跨章综合、跨学科综合三级水平。其目的在于帮助自学者把相关知识联系起来，形成特定的知识结构以便灵活地应用。
第三，创造性练习：提供一些案例、事实、材料，使考生应用所学到的理论、观点、方法创造性地解决问题。这类问题可能没有统一的答案，只有一些参考性的思路。其目的很明显，就是培养自学者的创新意识和参力。
第四，综合自测练习，在整个学科范围内设计练习，尽量参照考试大纲的题型，组成自学者做好迎接统一考试的知识及心理准备。