个人简介

王安国，1942年生于贵阳市，1981年获硕士学位。现为首都师范大学教授，博士生导师。教育部艺术教育委员会委员、中小学音乐课程国家标准研制组组长、中国音乐教育专业委员会副会长、中国音乐家协会理事兼理论委员会常务副主任，中央音乐学院音乐学研究所专职研究员。长期致力于作曲技术理论、中国当代音乐、音乐教育学的教学与研究。代表性专著有《现代和声与中国作品研究》、《复调写作及复调音乐分析》、《全国通用高中音乐教简书》等。在国内外发表论文及评论一百多篇。2000年受教育部体卫艺教司委托，主持修订全国中小学音乐教学大纲。2000年受北京市教委及人民音乐出版社委托，主编九年制主义务教育中小学音乐教科书。2000年3月受到中央音乐学院音乐学研究所委托，主持承担国家人文社会科学研究基地重点科研项目：“国民素质教育中的音乐审美”。2000年3月受教育部委托，主持承担“国家基础教育课程改革项目——音乐课程国际标准”的研究、制定工作。1986至1990年任《人民音乐》编委，1987至1994年任《中国当代音乐》编委、《中国音乐年鉴》创作专栏主持人，1989年任《中国音乐报》副主编。1995年9月获国家级优秀教师称号，同年被评为北京市优秀教师。1998年入选“北京市跨世纪优秀人才”。1988年获全国权威核心期刊《中国音乐学》首届“中青年优秀论文评奖”唯一的一等奖。

内容简介

这部教程的适用对象，主要是现在及未来的中小学音乐教师，以及接受过初等或中等音乐教育，准备将来从事音乐表演、音乐学分析、创作和教学的人们。我们深知，“谁也不会为了一种对于他并非绝对需要的和声知识而去浪费更多的时代。”因此，编写这部和声教程的指导思想，就定位在“实用”和“简明”这两点上。“实用”就是从本书主要面向的读者群的实际需要出发，重点讲述多声写作与分析必备的基础知识和技能，除传统的大、小调式和声从和弦排列法到调性转换的内容外，加写了第九章——五声性调式旋律的和声配置及第十章——音型化钢琴伴奏的编配。“简明”就是提纲挈领、简明扼要，不在和声技法上作历史性、风格性和多样化的展开，而是开门见山、直陈要义。