内容简介

多年来，许多教育学家一直在探索：老师怎样教，学生怎样学，才最有效果？尤其是对于那些进入高中，最终将面临严峻高考的学生，如何更高效地学习，如何学会学习，成为亟待解决的问题。这也是学生要在有限的精力内考取高分的关键。
经过长期探索、实验、比较，我们的结轮是——紧扣教材，边讲边练，师生双方交流合作探究，最终达到融会贯通。这就是说，在全面解析教材知识点的同时，通过典型例题的讲解，使学生全面掌握知识要点和解题方法、技巧、规律。接着，通过举一反三的训练和实践、探究、应用活动，加强学生发散性思维的培养。
《龙门新教案·在线课堂》丛书正是这种科学训练方法的结晶。它可以帮助你在较短的时间内学得更多，记得更牢，练得更精。
一、课堂教学的真实性
大多数学生的成绩上不去，往往是因为课堂学习效率很低，比如经常走神，或者没有听懂老师的讲解。但在现实生活中，很多学生并不喜欢提问。长此以往，开成一片片知识空白，成绩怎样，可想而知。
因此，你需要做的第一步，就是抓住“课堂学习”这一关键环节。
本丛书将开发学生潜能的“同步学案”融化在“同步教案”之中，像DVD一样再现黄冈重点中学一代名师每一节课的精彩讲解，你可以随时提问，重返课堂实景，回忆、背诵教师讲解的知识点。它就是你的“纸上课堂”。
二、教材讲解的细致性
透彻理解教材的重要知识点，这是你解决一切问题的基础。无数的经验告诉我们，千万不要教材知识点还没搞明白就去追难题！
本丛书的语文、英语学科对教材逐字词、逐句讲解，细致入微；数学、物理、化学学科对教材重点内容采用“一点、一讲、一例、一练”的方法，即每一个重要知识点对应一段解析、一道典型例题，然后总结这类题目的解题方法、警示误区，并进行变式训练，检验你是否真正掌握了该知识点。
三、教育理念的超前性
本丛书每一节课的课程导入，关注学生的学习举趣和生活经验，体现了以学生为主体的意识。
每一课时还根据教材内容，设置对易错点和易混淆点进行思维诊断的“问题研讨”、对知识进行拓展迁移的“综合延伸”、课外开展研究性学习活动的“创新探究”栏目，体现了倡导学生“主动参与”的现代教育理念。尤其值得注意的是，这三个栏目选取的都是有一定难度，但稍稍努力却又能攻克的题目。在这种潜移默化的一步步拔高中，成绩的提高指日可待！
四、教学风格的务实性
本丛书严格按教学实际划分课时，真正实现了同步配套课堂教学。既符合课堂师生互动交流、探究知识的规律，又留足空隙让学生记录课程笔记。课堂作业适度适量、灵活、新颖；答案另附，并有详细点拔，便于测评。丛书适合学生课堂和课外集体使用或个人自学使用。
新世纪、新课堂、新的考试模式，对每一个学生都是一种新的感悟、新的考验。所谓“世上无难事，只怕有心人”只要你有心向上，认真阅读这本书，相信你一定会获益匪浅。那么，开始行动起来吧！