个人简介

彭梦华，中学物理特级教师，现任北京市物理学会常务理事，北京市西域区教育学会副会长、北京师范大学物理系综合教育硕士生导师。获“北京市科技园丁”“北京市中青年骨干教师”称号。
他积极推崇以学生为主体的教育理念，善于围绕学科特点，利用现代化的教学手段进行施教。其培养和辅导的学生多人次获得全国物理竞争一、二等奖及国际奥林匹克物理竞赛金奖。

内容简介

本丛书按照教学顺序，分章设置了“学习目标、重点难点”，并分节设有“知识盘点、典型例题、基础训练、能力提高、拓展应用、课外知识”六个学习模块，每部分的编写宗旨和使用说明介绍如下：
·学习目标（章）·
依据“课程标准”及“考试说明”，制定知识和技能、过程与方法、情感态度与价值综合发展的学习目标，为学生指明学习方向。
·重点难点（章）·
突出各章重点知识与重要操作技能，使学生的学习更具有目的性。
·知识盘点（节）·
配合教材内容，指导学生对各节的知识进行梳理、归纳和总结，提高学习效率，减轻记忆负担，便于学生对课堂所学知识的联系和巩固，形成完备的知识体系，增强学生综合运用知识和技能的能力。
·典型例题（节）·
在知识盘点的基础上，精选典型例题，剖析解题思路，点拨解题关键，点评易错原因和解题误区，帮助学生学会多向迁移，聚集发展思维，提高运用能力，拓展创新精神。
·基础训练（节）·
围绕各节核心知识和能力目标，选用具有典型性、覆盖性的习题进行检测，立意于引导学生自主探索，关注科技发展和学科之间的联系，帮助学生夯实基础，提高综合能力和考试应变能力。
·能力提高（节）·
紧扣高考对于综合运用基础知识的要求，精选习题并加以解析和指导，帮助学生熟悉各类型的命题规律，掌握解题思路，提高他们灵活运用基础知识解决问题的能力。
·拓展应用（节）·
通过解析典型例题，点出核心内容，启发学生一题多解、一题多问的学习思路，帮助学生辨析相关、相似概念间的联系与区别，力图以少而精的策略突破学习难点，提高学生的综合运用能力。
·课外知识（节）·
通过与各节内容相关的小实验、生活中的趣味物理以及物理在科学、技术和社会领域中的应用等阅读材料，拓展学生的创新思维，开阔他们的视野，培养和提高他们科学的探究精神。
·光盘指导·
著名特级教师彭梦华老师结合知识要点，对综合性典型习题则采取了边讲边实验的方法，引发学生的探究思维和学习兴趣，深化学科知识；通过典型习题技巧和解题思路的解析，帮助学生熟悉各类题型的命题规律，掌握解题方法和技巧，达到综合应用、提高成绩的目的，是辅助学生学好物理极为有效的自学资源。
书中还附录有“本章测试题、期中测试卷、期末测试卷”，以帮助学生巩固深化知识，自我评价反思，获得主动发展。