内容简介
为了适应国家基础教育改革与发展的要求,本着为基础教育服务的宗旨,1999年首都师范大学教育科学学院“国际比较教育研究中心”的硕士研究和教育专业人才的历程。几年来,在老师和研究生的共同努力下取和最一些成果,并逐渐得到同行的认可。
《美国学校健康教育问题与对策研究》成果展示给读者,又一次反映出我们这个研究集体辛勤工作所得到的结果,尽管她还有许多不如人意的地方,但是,我们确信这是一个很好的开始,通过对国外学校健康教育状况的研究,积极探索中国学校健康教育的发展道路,其本身就体现出为我国基础教育改革与发展服务的目的。