个人简介
王福河，江西师范大学《读写月报》杂志主编；文学院语文教育方向硕士生导师师；江西省中学骨干教师培训语文科主讲；全国青少年写作中心研究员、副理事长；多个学术团体常务理事、理事；《信息日报》教育时空专版高考名师指导专栏作用；《江南都市报》文教版“专家热线”语文科特邀专家。分别于1996年、2001年两度评选为全国优秀语文报刊编辑。
主持的杂志及报纸专栏以解析深入、指导到位、效果显著享盛甚广，尤以作文辅导见长，2002年6月10日的专栏文直击当年高考作文题并解析了例文传为佳话。
其语文教育基本理念为：语文是“言”与“意”不可分割的学科，中国文化传统的数度断裂株连母语教育内在民族精神的断裂，重建以现代人格理念为“意内核”的母语教育系统工程迫在眉睫。
其作文教学基本理念为：“向生活要体验，向书本要发现。”中学生作文应是以阅读为起点、思维为过程、表达为终点的生命运动。
内容简介
中学生读什么文章会激动、会传抄、会牢记？这或许是每一位学生、家长、教师、编辑都关注的问题。
青春美文、精美短文可说是学习压力极大的中学生们最喜爱的一种文体。因为这类文章在内容上适应了青少的精神追求，在语言形式上又充溢着青春活力。
精美短文，是散文微雕艺术品，它既可以是中学生营建现代人格的极好阅读材料，又可以是中学生培养写作兴趣、提高写作能力、锤炼写作技能的极好示范。为了让人格理念精美短文给读者带来更丰富的阅读收益，笔者先从诸多精美短文中，辑录内容相近或有联系的几篇文章，继而用“导读”与读者们进行探讨、交流。
辑录短文不难，难的是为人格理念短文写导读。一组生动灵巧文质兼美的短文绝不应绝上干巴说教道貌岸然的解说。导读本身也应是“美文”，不仅要发掘选文的意蕴，还要用语句点燃读者的激情。因此写导读实是与原文作者及未来的读者心灵沟通精神对话的“泣血”生命过程。你是否真正把情感、精力、真诚投入其中，读者完全可以感受出来。